Peran ICT dalam Pengembangan Pendidikan Tinggi di Indonesia

Memasuki  milenium  ketiga  peran  teknologi  informasi  dan  komunikasi  dalam  berbagai  aspek
kehidupan kita menjadi sangat vital. Menyadari pentingnya TIK dalam pengembangan pendidikan
tinggi  di  Indonesia,  pada  tahun  2006 Dikti membangun  jejaring  tulang  punggung TIK  perguruan
tinggi  INHERENT  (Indonesia  Higher  Education  &  Research  Network).  Tahun  2008  jejaring
tersebut  telah  menghubungkan  203  PTN  dan  PTS  di  seluruh  Indonesia.  Tujuan  utama
pengembangan  INHERENT  adalah  untuk  meningkatkan  mutu  dan  akses  pendidikan  tinggi  di
Indonesia  melalui  pemanfaatan  TIK  untuk  menunjang  kegiatan  tri  dharma  dan  pengelolaan
perguruan  tinggi. Melalui  keterhubungan maya  INHERENT  diharapkan  akan  terjadi  penggunaan
sumberdaya  bersama  (resource  sharing),  baik  sumberdaya  informasi,  sumberdaya  pembelajaran,
sumberdaya komputasi, maupun sumberdaya manusia. Prinsip yang digunakan dalam pemanfaatan
jejaring  INHERENT  adalah  open  source  dan  open  access  sehingga  mendorong  kolaborasi  dan
menekan  biaya  investasi maupun  operasi. Pengembangan TIK  untuk  pendidikan  tinggi  diarahkan
pada  pengembangan  aplikasi  dan  pengembangan  bahan  ajar  digital  untuk  bisa  dimanfaatkan
bersama antar perguruan  tinggi. Melalui widya  tele wicara  (video  tele conference), dimungkinkan
terjadinya kuliah bersama dan pembelajaran antar perguruan tinggi secara sangat efisien dan murah.
Pengayaan pembelajaran melalui e-learning, blended learning, dilakukan secara waktu nyata (real-
time, synchronous) maupun waktu maya (asynchronous). Berbagi sumberdaya media pembelajaran
digital  dilakukan  dalam  bentuk  e-journal,  e-book  yang  bersumber  dari  luar  maupun  yang
dikembangkan  oleh  perguruan  tinggi  sendiri.  Diharapkan  pengembangan  TIK  akan  menyiapkan
lulusan yang lebih siap menghadapi tantangan abad 21 di mana melek TIK menjadi syarat minimum
memasuki dunia kerja. Pada bulan Desember 2007 dilakukan penggandengan jejaring INHERENT
dengan  jejaring GDLN  (Global Development  Learning  Network)  sehingga  perguruan  tinggi  dari
seluruh  pelosok  tanah  air  terhubung  ke  pusat-pusat  pembelajaran  dunia  dan  sebaliknya. Dengan
demikian pengembangan TIK juga membantu perguruan tinggi untuk melakukan internasionalisasi.